Una despedida

El curso esta apunto de acabar, queda menos de un mes. No me hago a la idea que ya ha pasado mi primer año de la universidad y casi no me he dado cuenta de lo rápido que ha pasado el tiempo. Cuando de pequeña me imaginaba en la universidad me visualizaba súper adulta, y ahora me veo igual de niña que entonces. Este año sido una año de cambios, de experiencias y de conocerme, la universidad ha tenido un papel determinante en esto. 

Para mi han sido una maravilla todas las asignaturas que he tendido este año. Estudiar lo que me gusta a supuesto un cambio enorme en la manera en a que me enfrento al estudio y los trabajos. No ha habido ninguna signatura que no me haya parecido apasiónate, definitivamente no me he equivocado de carrera. Como esto es para el blog me voy a centrar en la asignatura de Organización y gestión de instituciones y proyectos educativos. La organización, nunca mejor dicho, de esta asignatura me ha fascinado. Antes de entrar en la universidad todo el mundo te la vende como un lugar hostil, las típicas frases son “vas a a ser un número” o “lo único que hacen los profes es leer el power point”. La experiencia de algunas de mis amigas sin que ha sido eso, pero la mía no ha tenido nada que ver, sobretodo e esta asignatura. Parece un tontería, peor que tu profesor se sepa tu nombre o que te pregunte si estas bien al entrar en el aula  cambia totalmente como afrontas la clase. He podido tener un rol activo en las clases y he aprendido tanto sino arme cuenta gracias a la gestión de la clase por parte del profesor. 

La organización e las sesiones con los roles de contribución y los trueques de saberes me a parecido lo mejor. En mi colegio de primaria teníamos que hacer una presentación, de lo que quisiéramos, una vez al trimestre, recuerdo que era lo que más me gustaba en el mundo porque conocía mejor a mis compañeros y porque me permitía ser una parte activa de la clase y esta asignatura me transporta a esos recuerdos tan bonitos que son lo que me hacen estar estudiado lo que estudio ahora. Me parece un clarísimo ejemplo de conectivismo la manera en la que las clases se desarrollaban, el conocimiento fluye en el grupo, no es una relación unidireccional docente-alumnos. Ver como la teoría se hace realidad en la práctica educativa me motiva a llevarla conmigo en mi futuro profesional. 

Otro punto destacable de esta asignatura es el blog. Yo soy una personas muy desorganizada y olvidadiza así que me ha costado un poco ser constante con las entradas, aun así me ha encantado. El blog a sido un espacio para compartir con la clase las cosas que me apasiona y mis pequeños intereses, me ha regalado un momento de para en mi día para pensar lo que soy y lo que quiero transmitir a mi clase. El blog es un manera muy singular de ir conociendo a mis compañeras y de construir una clase que se lee y se interesas por sus miembros. 

Para acabar, quiero comentar mi uso de la IA en esta asigantura. Yo no soy muy fan de esta herramienta, no me gusta utilizarla de manera regular. No hago mucho uso de la IA porque prefiero tener un rol activo en mi aprendizaje, no dejar que la IA lo haga por mi. Por ejemplo, puedo pedirle a al IA que me resuma un articulo o que me genere idea para el blog, pero de esa manea esto perdiéndome el proceso de aprendizaje para saltar al resultado. Aunque es aburrido leer un articulo de 30 paginas, leyéndolo  aprendo y entiendo lo que esto haciendo. Se que es poco eficiente de mi parte y que me podría estar quitando mucho tiempo de trabajo, aún así prefiero perder tiempo y que las cosas no me salgan perfectas, pero que sean mías al 100%. 

En conclusión, a sido un buen año. Estoy feliz de estudiar lo que estudio y muy contenta con esta asignatura. Espero que en los años que me queda en la universidad este sentimiento continué, y espero poder llevar todo lo aprendido en este cuatrimestre con Sergio en mi mochila para mi futuro laboral (los roles de contribución me los guardo).